Sidoarjo, SuaraGlobal.Net – Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS) Ramah di SDN Mliriprowo adalah merupakan kegiatan awal saat murid pertama kali masuk ke jenjang pendidikan baru. Kegiatan ini merupakan kegiatan yang dilakukan oleh satuan pendidikan untuk mengenalkan warga, kurikulum, dan lingkungan. Kegiatan ini dirancang dengan memuliakan dan menghormati hak anak melalui pemberian pengalaman belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan untuk memperkuat karakter dan profil lulusan.
Kegiatan ini bukan sekedar seremonial, tetapi momen penting yang membentuk kesan awal murid terhadap sekolah, ini juga menjadi kesempatan guru untuk mulai mengenali karakter dan kebutuhan murid sehingga dapat menyusun pembelajaran yang tepat, menggembirakan, dan memotivasi anak untuk Aktif belajar.
Pada masa transisi ini penting karena murid perlu menyesuaikan diri secara sosial, emosional, dan akademik. Pengalaman pertama murid di sekolah sangat mempengaruhi pandangannya terhadap dunia pendidikan oleh karena itu, masa pengenalan lingkungan sekolah harus dirancang agar menggembirakan mendukung kesiapan belajar, dan memberi rasa aman dan nyaman. Kegiatan MPLS harus membantu murid merasa diterima, semangat belajar, dan membentuk karakter positif.
MPLS juga mendorong pembelajaran yang berkesadaran (mindful) bermakna (meaningful) dan menggembirakan (joyful) kegiatan seperti gerakan 7 kebiasaan anak Indonesia hebat (G7KAIH) pertemuan pagi ceria dan pembiasaan hidup bersih sehat, menjadi bagian penting dari proses ini.
SDN Mliriprowo, Kecamatan Tarik, Kabupaten Sidoarjo mengadakan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Ramah (MPLS) untuk siswa baru tahun ajaran 2025-2026. Dimulai pada tanggal 14-18 juli 2025.
Tujuan MPLS Ramah:
1. MPLS Ramah menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan murid baru melalui Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pertemuan Pagi Ceria, pengenalan profil lulusan dan kegiatan lainnya terkait program pencegahan penyimpangan isu sosial.
2. MPLS Ramah membantu murid baru untuk mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan.
3. MPLS Ramah membantu murid baru untuk mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan pendidikan.
4. MPLS Ramah membantu murid baru untuk mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan Pendidikan
5. MPLS Ramah membantu murid baru untuk mengenal kurikulum (visi, misi, tujuan, intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler, dan budaya) satuan Pendidikan.
6. MPLS Ramah mengenalkan Karakteristik dan kebutuhan perkembangan setiap murid baru sebagai bahan pertimbangan guru untuk merencanakan dan melaksanakan pembelajaran mendalam yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.
“Dari tujuan dilaksanakannya MPLS ramah diharapkan siswa-siswi baru dapat mengikuti pembelajaran sesuai dengan yang diharapkan. Kerjasama dari semua pihak baik Wali murid, Guru, dan siswa diharapkan berjalan berkesinambungan sehingga tercipta pembayaran yang berkesadaran, bermakna dan menggembirakan,” jelas Nur Kholis, Kepala Sekolah SDN Mliriprowo. (AGN)
